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10月11日下午，成都市青羊区小学语文一年级主题研修在西南财经大学附属小学举办，此次研修活动由青羊区教育科学研究院教研员刘文虎老师主持人，全区一年级语文老师参与了此次研修活动。p58首先，西南财经大学附属小学一年级高静老师展出了一堂生动的j、q、x教学课。她以韵母学好为起点，接着在拼音王国中找朋友的方式引入新课，利用教材中的插画引领学生用找朋友编成儿歌等游戏方式了解了拼音的音、形，整个教学从生活抵达又充满著趣味性。

在此过程中，低老师随时注目学生的常规，并特别注意希望并未讲话的孩子，使课堂气氛活跃，教育过程获得了较好的掌控。接着，西南财经大学附小陈娅之老师代表一年级组做到评论，她认为，执着生活化的趣味学堂是学校语文研修目标，环绕此目标，一年级在教学中，通过挖出教材内容、创设各种情境等多种手段使语文生活化;通过别具一格儿歌，自律识字，打造出以生为本的趣味学堂。

p58p58随后，金堂县赵镇第二小学米柯老师不作我的幼小交会的讲座。她特别强调，从幼儿园到小学，孩子的生活环境、生活内容与教师的关系皆再次发生了相当大的变化，这拒绝他们在心理上作好适当的调整和打算。教师应沦为他们茁壮中的引路人，要大力培育孩子自学和生活的兴趣，教导较好的习惯。

米老师指出，兴趣的培育首先要依赖环境的创设，在此过程中通过托问题、培育学生较好的仔细观察习惯，磨练学生的思维。她提及自己在教学过程中利用绘本故事来训练学生的表达能力，以《小猪唏哩呼噜》为事例，在绘本读者的过程中展开看、听得、说道等常规训练。她引人注目了眼神、手势在教学常规管理中的起到，使学生在科学知识习得的过程中侧重自身的行为规范。

p58p58最后，刘老师对本次会议不作总结。首先，刘老师就拼音教学的教法及如何在小学较低段渗入行为规范教育明确提出了自己的观点，他认为，口令、肢体语言在低段教学中的运用很最重要，它使师生间逐步形成默契，这些方法对任教低段的教师尤其是刚刚踏上教学岗位的教师具备很强的可操作性。同时并结合实际例子引领教师在课堂中留意行为规范的教育。

最后他期望各位教师认真总结，在实践中大大提高教学质量。p58p58参与会议的教师纷纷表示，通过此次主题研修不会，认识到行为规范教育在低段教学中的最重要意义，并将认真学习行为规范引领的杰出方法。

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